Educação brasileira em perspectiva : o itinerário da política educacional na agenda do estado.
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Data
2017
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Resumo
Este artigo analisa o itinerário da política educacional
sob a ótica do Estado brasileiro, resultado da
configuração e da materialização das tensões que
expressam, historicamente, a capacidade administrativa
e gerencial dos governos em implementar decisões em
contextos sociais, econômicos e políticos específicos. Ao
apresentar uma breve discussão sobre a função social e
econômica da escola e como esse processo se deu no
Brasil, conclui-se que as políticas educaçionais têm sido
constrangidas pela reestruturação produtiva do Estado.
Descrição
Palavras-chave
Economia da educação, Educational policy, Economics of education
Citação
OLIVEIRA, B. R. Educação brasileira em perspectiva : o itinerário da política educacional na agenda do estado. Espacios, Caracas, v. 38, p. 22-37, 2017. Disponível em: <http://www.revistaespacios.com/a17v38n20/17382022.html>. Acesso em: 16 jun. 2018.