IFAC - Instituto de Filosofia, Artes e Cultura
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Item Learning from Anselm ́s Argument.(2021) Murcho, Desidério Orlando FigueiredoAnselm’s original argument for the existence of God seems to pull in opposite directions. On the one hand, it is not easy to see what, if anything, is wrong with it; on the other, it seems incredible that the existence of a being like God could be proved entirely a priori. This paper presents a diagnosis of what seems to be wrong with Anselm’s original reasoning. The diagno- sis is general enough to be of use elsewhere, and it is this: concep- tual possibilities are inferential dead-ends, not free inference tick- ets to prove any substantial claim. It remains to be seen if other versions of Anselm’s original insight, both contemporary and not, fall into the same conceptual possibility trap.Item Epistemologia reformista e fragilidade epistémica.(2017) Murcho, Desidério Orlando FigueiredoNeste artigo são apresentados e discutidos alguns aspectos nucleares da conhecida epistemologia reformista de Plantinga. Procura-se mostrar que o seu principal contributo é tornar evidente quão forte é a objecção de jure à crença religiosa, mas que enfrenta algumas dificuldades sérias, tanto empíricas como filosóficas.Item A fórmula de Barcan.(2011) Murcho, Desidério Orlando Figueiredo; Merlussi, PedroNeste artigo, discutiremos brevemente algumas das razões para considerar que a fórmula de Barcan é metafisicamente plausível e uma verdade lógica. Depois de apresentarmos brevemente a fórmula e constatarmos que hoje se trata de um teorema óbvio de um sistema de lógica modal que seja uma extensão da lógica clássica, exploraremos as objeções mais óbvias, a que damos resposta. O resultado final da discussão é que a seguinte condicional tem um forte grau de plausibilidade: se aceitarmos a lógica clássica e aceitarmos uma certa concepção da modalidade (que explicitaremos brevemente no artigo), a fórmula de Barcan é uma verdade lógica.Item Filosofia acadêmica.(2012) Murcho, Desidério Orlando FigueiredoItem A natureza da filosofia e o seu ensino.(2008) Murcho, Desidério Orlando FigueiredoEste artigo procura mostrar que a natureza da filosofia levanta dificuldades ao modo como esta disciplina é geralmente lecionada no Brasil. Argumenta-se que algumas das estratégias de ensino da disciplina resultam de uma incapacidade para assumir a natureza aberta e especulativa da filosofia, e explica-se como se pode ensinar filosofia de um modo que faça jus à sua natureza aberta.