Análise dos vídeos educativos veiculados pela TV INES : uma ferramenta de divulgação científica no ensino de ciências para os surdos.
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Data
2022
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Resumo
A presente investigação se trata de um aprofundamento analítico de uma monografia de conclusão de
curso, em que foi analisada a importância da TV INES como ferramenta para o campo da educação
em Ciências e as suas contribuições para a divulgação científica voltada aos surdos. Para tal estudo,
foram analisados os programas “A vida em Libras”, “Panorama Visual” e “A história das coisas”.
Em seguida, os vídeos selecionados foram categorizados. A partir disso, constatou-se que o conteúdo
deles traziam abordagens sobre questões relacionadas à divulgação científica e apresentavam
características que destacavam os aspectos imagéticos fundamentais à condição dos surdos.
Verificou-se com os resultados desta análise que os três programas se mostraram relevantes para a
formação educacional dos estudantes surdos, uma vez que apresentaram características que podem
favorecer a aprendizagem das Ciências.
Descrição
Palavras-chave
Educação em ciências
Citação
FELÍCIO, L. B. F.; SOUZA, V. C. de A.; PATROCÍNIO, S. de O. F. Análise dos vídeos educativos veiculados pela TV INES: uma ferramenta de divulgação científica no ensino de ciências para os surdos. Experiências em Ensino de Ciências, v. 17, n.1, 2022. Disponível em:<https://fisica.ufmt.br/eenciojs/index.php/eenci/article/view/899>. Acesso em: 11 out. 2022.