Tempo para trabalhar, sem tempo para estudar : contratempos de educandas e educandos adultos da EJA.
dc.contributor.advisor | Araújo, Regina Magna Bonifácio de | pt_BR |
dc.contributor.author | Gonzaga, Marcos | |
dc.contributor.referee | Araújo, Regina Magna Bonifácio de | pt_BR |
dc.contributor.referee | Nunes, Célia Maria Fernandes | pt_BR |
dc.contributor.referee | Teixeira, Inês Assunção de Castro | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2021-06-14T19:45:55Z | |
dc.date.available | 2021-06-14T19:45:55Z | |
dc.date.issued | 2019 | pt_BR |
dc.description | Programa de Pós-Graduação em Educação. Departamento de Educação, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto. | pt_BR |
dc.description.abstract | Este trabalho se propôs a investigar experiências vividas por pessoas da Educação de Jovens e Adultos relacionadas aos seus processos de escolarização. Foram abordadas nove pessoas (seis mulheres e três homens) com idade superior a 50 anos em uma escola municipal de Itabirito-MG no ano de 2018. Utilizou-se de preceitos teórico-metodológicos da história de vida e da história oral de vida buscando aprofundamentos sobre o sentido de suas experiências. Foi possível, por meio da análise de questionário aplicado às nove pessoas e depoimentos recolhidos dentre sete delas, desocultar um processo de escolarização relacionado ao fenômeno do trabalho na infância, adolescência e idade adulta. Em colaboração mais demorada realizou-se um conjunto de entrevistas com uma dessas pessoas e a construção de uma narrativa de experiência singular. Atravessada pelo trabalho doméstico em casa de terceiros, esta narrativa, traz junto outros fenômenos vividos pelas mulheres e homens colaboradores da pesquisa: o agenciamento ao trabalho em idade precoce e em situações de desproteção e angústia por não poder frequentar a escola, condições precárias de moradia, vestuário e alimentação, dentre outros contratempos. Os efeitos do trabalho na infância e a escolarização deficitária são motivos de sofrimentos que se fazem sentir ainda hoje na vida dessas pessoas. | pt_BR |
dc.description.abstracten | This work aimed to investigate experiences lived by people from Youth and Adult Education related to their schooling processes. Nine people (six women and three men) over the age of 50 were approached at a municipal school in Itabirito-MG in 2018. It used theoreticalmethodological precepts of life history and oral life history seeking further study about the meaning of your experiences. It was possible, through the analysis of a questionnaire applied to nine people and testimonies collected among seven of them, to unveil a schooling process related to the phenomenon of work in childhood, adolescence and adulthood. In a longer collaboration, a set of interviews was conducted with one of these people and the construction of a narrative of singular experience. Crossed by domestic work at a third party's home, this narrative brings together other phenomena experienced by women and men who collaborate in the research: agency work at an early age and in situations of unprotection and anguish for not being able to attend school, precarious living conditions, clothing and food, among other setbacks. The effects of childhood work and poor schooling are reasons for suffering that are still felt in these people's lives today. | pt_BR |
dc.identifier.citation | GONZAGA, Marcos. Tempo para trabalhar, sem tempo para estudar: contratempos de educandas e educandos adultos da EJA. 2019. 129 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto, Mariana, 2019. | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/13274 | |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.rights | aberto | pt_BR |
dc.rights.license | Autorização concedida ao Repositório Institucional da UFOP pelo(a) autor(a) em 20/04/2021 com as seguintes condições: disponível sob Licença Creative Commons 4.0 que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho, desde que sejam citados o autor e o licenciante. Não permite o uso para fins comerciais nem a adaptação. | pt_BR |
dc.subject | Educação de jovens e adultos | pt_BR |
dc.subject | Narrativas pessoais | pt_BR |
dc.subject | História oral | pt_BR |
dc.subject | Trabalho doméstico | pt_BR |
dc.title | Tempo para trabalhar, sem tempo para estudar : contratempos de educandas e educandos adultos da EJA. | pt_BR |
dc.type | Dissertacao | pt_BR |
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