A modinha e o lundu : uma possível proposta pedagógica.
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Data
2019
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Resumo
A proposta desde artigo foi efetuar uma breve história da modinha e do lundu, dois gêneros musicais que se ligam a própria história da música brasileira. Articulados à complexidade dos sujeitos sociais envolvidos em suas práticas de composição, execução e recepção, os gêneros em questão, ora acentuam os encontros interculturais, ora destacam os conflitos. Além disso, textos poéticos e a iconografia presente na historiografia dessas manifestações podem nos ajudar a buscar uma pedagogia que articule os processos sinestésicos (perceptivos-cognitivos) ligados à realidade musical.
Descrição
Palavras-chave
Música brasileira, Processos sinestésicos, Música e corpo, Synesthetic processes, Music and body
Citação
LIMA, E. V. de. A modinha e o lundu: uma possível proposta pedagógica. Revista Brasileira de Música, Rio de Janeiro, v. 32, n.1, p. 81-109, jan./jun. 2019. Disponível em: <https://revistas.ufrj.br/index.php/rbm/article/view/29135/0>. Acesso em: 24 maio 2021.