Rosa, Milton2023-08-152023-08-152022ROSA, M. Fundamentações teóricas e metodológicas da etnomodelagem: investigações brasileiras e internacionais. Com a Palavra, o Professor, Vitória da Conquista, v. 7, n. 19, 2022. Disponível em: <http://revista.geem.mat.br/index.php/CPP/article/view/846>. Acesso em: 06 jul. 2023.2526-2882http://www.repositorio.ufop.br/jspui/handle/123456789/17175A literatura brasileira e internacional na área da Educação Matemática é composta por um amplo conjunto bibliográfico e teórico de produções que discutem tendências diversas no processo de ensino e aprendizagem em Matemática como a Resolução de Problemas, as Tecnologias em Educação Matemática, a História da Matemática, a Etnomatemática e a Modelagem Matemática. Existe a necessidade de destacarmos que essa literatura mostra que existe uma quantidade crescente de pesquisas envolvendo ações pedagógicas em sala de aula que propiciam o desenvolvimento de discussões relacionadas com as conexões entre as bases teóricas e as práticas que envolvem duas ou mais dessas tendências. Dessa maneira, é importante buscarmos uma abordagem metodológica que destaca a complementaridade entre a Etnomatemática e a Modelagem Matemática na perspectiva da Etnomodelagem. Os principais resultados da pesquisa documentada neste artigo mostram que a Etnomodelagem é considerada como uma proposta metodológica para a ação pedagógica da Matemática, pois a sua premissa está relacionada com a valorização dos saberes/fazeres desenvolvidos pelos membros de grupos culturais distintos. Esses conhecimentos matemáticos locais se originam em diferentes culturas, podendo ser traduzidos para outros sistemas de conhecimento matemático, como, por exemplo, os domínios: escolar e acadêmico, visando promover a valorização e o respeito à diversidade da cultura local por meio do dinamismo cultural.pt-BRabertoAção pedagógicaDinamismo culturalEtnomatemáticaModelagem matemáticaFundamentações teóricas e metodológicas da etnomodelagem : investigações brasileiras e internacionais.Theoretical and methodological foundations of ethnomodelling : Brazilian and international investigations.Artigo publicado em periodicoO periódico Com a Palavra, o Professor permite o depósito das versões pré-print e pós-print de um artigo. Permite remixagem, adaptação e nova criação a partir da obra para fins não comerciais, desde que seja atribuído o crédito ao autor (CC BY-NC). Fonte: Diadorim <https://diadorim.ibict.br/handle/1/1813>. Acesso em: 27 maio 2022.