Paixão, Marielze Pinto daSilva, Fábio Augusto Rodrigues eToledo, Evelyn Jeniffer de Lima2021-09-092021-09-092020PAIXÃO, M. P. da.; SILVA, F. A. R. e.; TOLEDO, E. J. de. L. O saneamento básico como tema para a produção de vídeos: uma atividade para a educação em direitos humanos. Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino, v. 4, n. 2. p. 106-128, 2020. Disponível em: <http://seer.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/1928>. Acesso em: 12 maio 2021.2526-9542http://www.repositorio.ufop.br/jspui/handle/123456789/13693O presente trabalho apresenta um estudo de uma atividade de produção de vídeos sobre saneamento básico desenvolvido por alunas e alunos do Ensino Fundamental ll em uma escola da rede pública. Essa atividade foi pensada a partir dos princípios da abordagem Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente a fim de favorecer uma Educação em Direitos Humanos. A análise dos dados obtidos em todo processo educativo tomou como base os referenciais teóricos metodológicos da Teoria AtorRede, que permitiu analisar os fluxos e movimentos, tendo por base os actantes que, no caso desse trabalho, são alunos, professor, vídeos e fotos. Após as análises foi possível observar as controvérsias que emergiram durante a oficina de pré-produção de vídeos. Salienta-se ainda que, por meio da atividade desenvolvida, os alunos puderam discutir novos assuntos que abarcam o tema central: saneamento básico, e que dão vozes às políticas públicas, saúde coletiva, Direitos Humanos e economia, por exemplo. Dessa forma, acredita-se que a oficina de produção de vídeos sobre o tema saneamento básico foi uma ferramenta diferenciada para o processo de aprendizagem no ensino de ciências, como relevante mecanismo para que os alunos possam trabalhar as questões pertinentes ao saneamento básico no contexto brasileiro.pt-BRabertoTeoria ator redeOficina de vídeosArtigo publicado em periodicoO periódico REPPE permite remixagem, adaptação e nova criação a partir da obra para fins não comerciais, e que seja atribuído o crédito ao autor (CC BY-NC). Fonte: Diadorim <https://diadorim.ibict.br/handle/1/1477>. Acesso em: 23 mar. 2021.