Mendonça, Paula Cristina CardosoOliveira, Thais Mara AnastácioAlmeida, Beatriz Carvalho2021-12-142021-12-142021MENDONÇA, P. C. C.; OLIVEIRA, T. M. A.; ALMEIDA, B. C. Dimensões de credibilidade das afirmativas científicas e conhecimento funcional de natureza da ciência. Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, Florianópolis, v. 14, n. 1, p. 367-385, maio 2021. Disponível em: <https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/71898>. Acesso em: 10 jun. 2021.1982-5153http://www.repositorio.ufop.br/jspui/handle/123456789/14236Investigamos como licenciandos em Química mobilizam conhecimentos de Natureza da Ciência (NdC) de maneira funcional na análise de afirmativas científicas relacionadas a um caso contemporâneo sobre os Organismos Geneticamente Modificados. Adotamos como referencial teórico os itens de dimensão de credibilidade de afirmativas científicas de Allchin (2011). Elaboramos critérios para julgar a funcionalidade da análise: (a) foram criticamente examinadas as afirmativas científicas e as práticas relacionadas a elas, evitando a apresentação de conclusões precipitadas; (b) os dados científicos disponibilizados foram usados para fundamentar o posicionamento com evidências e (c) meras declarações de aspectos de NdC foram evitadas. A análise explorou o conhecimento de NdC dos licenciandos além da dimensão declarativa, porque identificamos a coerência do uso com a justificativa estabelecida pelo licenciando no seu posicionamento. Nesse sentido, julgamos que o trabalho apresenta contribuições a área ao tornar mais claro que possíveis critérios utilizar para avaliar os conhecimentos de NdC na perspectiva apontada por Allchin.pt-BRabertoOrganismos geneticamente modificadosGenetically modified organismsArtigo publicado em periodicoEste trabalho está sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License. Fonte: o PDF do artigo.https://doi.org/10.5007/1982-5153.2021.e71898