Reis, Lívia LacerdaBrito, Lélis Maia deVieira, Marcelo MendonçaSilva, Lara Lúcia da2014-11-122014-11-122013REIS, L. L. et al. Intercâmbios culturais e a formação acadêmica de estudantes do curso de Secretariado Executivo Trilíngue da UFV. Revista Expectativa, Cascavel, v. 12, n. 12, p. 55-76, jan./dez. 2013. Disponível em: <http://e-revista.unioeste.br/index.php/expectativa/article/viewArticle/8522>. Acesso em: 02 out. 2014.1982-3029http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/3843A presente pesquisa analisou a relação entre a participação em programas de intercâmbio e a formação acadêmica da turma de 2007 do curso Secretariado Executivo Trilíngue da Universidade Federal de Viçosa (UFV). Trata-se de um estudo de caso que teve como objetivo discutir a importância desta experiência para a complementação da formação acadêmica, bem como os principais objetivos destes estudantes ao se submeterem a programas de intercâmbio, além de apontar as habilidades desenvolvidas neste período ligadas ao profissional de secretariado executivo. Foram identificados os programas realizados por estes estudantes e os pontos positivos e negativos desta experiência internacional, bem como a influência que esta teve na empregabilidade destes alunos. Por meio da análise dos dados, foi possível constatar que o intercâmbio é uma atividade extracurricular que atua positivamente na formação destes futuros profissionais, uma vez que, através deste, os estudantes desenvolvem habilidades exigidas pelo mercado de trabalho atual, como a fluência em outro idioma, a flexibilidade, o trabalho em grupo e o conhecimento de outras culturas.pt-BRIntecâmbio culturalSecretariado ExecutivoEmpregabilidadeArtigo publicado em periodicoA Revista Expectativa permite cópia e distribuição dos artigos para fins não comerciais. Permite o depósito da versão pós-print de um artigo. Fonte: Diadorim <http://diadorim.ibict.br/handle/1/608>. Acesso em: 02 out. 2014.