Andrade, Yasmin Maria MarzanoMatos, Daniel Abud SeabraMotta, Carlos Eduardo Mathias2023-08-212023-08-212022ANDRADE, W. M. M.; MATOS, D. A. S.; MOTTA, C. E. M. Elaboração de objetivos de aprendizagem de matemática a partir do Saeb. Perspectivas da Educação Matemática, v. 15, n. 38, 2022. Disponível em: <https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/14558>. Acesso em: 06 jul. 2023.2359-2842http://www.repositorio.ufop.br/jspui/handle/123456789/17302Os objetivos foram: a) analisar as sentenças descritoras de itens de Matemática do Saeb; b) elaborar objetivos de aprendizagem a partir de sentenças descritoras oriundas de itens de Matemática do Saeb; c) categorizar os objetivos de aprendizagem segundo os processos cognitivos, a partir da Taxonomia Revisada de Bloom. A categorização dos objetivos de aprendizagem foi realizada de acordo com as áreas temáticas da BNCC e a Taxonomia Revisada de Bloom. O número final de objetivos de aprendizagem elaborados foi 87: (7) estatística e probabilidade, (27) geometria, (7) grandezas e medidas, (26) números e (20) álgebra. A classificação dos objetivos de aprendizagem nos processos cognitivos foi: (14) lembrar, (28) compreender, (35) aplicar e (10) analisar. Encontramos diversos verbos ambíguos ou usados de maneira inadequada. Em muitos desses casos foi preciso substituir esses verbos por outros, que expressavam com clareza o que os estudantes devem realizar para solucionar os problemas.pt-BRabertoEnsino fundamentalArtigo publicado em periodicoEste trabalho está sob uma licença Creative Commons AttributionNonCommercial 4.0 International License. Fonte: PDF do artigo.https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/14558