Torrente, Carlos RobertoReis, Frederico da Silva2023-08-152023-08-152023TORRENTE, C. R.; REIS, F. da S. A mobilização de processos do pensamento matemático avançado na resolução de questões da OBMEP. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, Brasília, v. 13, n. 2, maio/ago. 2023. Disponível em: <http://www.sbemrevista.com.br/revista/index.php/ripem/article/view/3384>. Acesso em: 06 jul. 2023.2238-0345http://www.repositorio.ufop.br/jspui/handle/123456789/17167Este artigo apresenta uma pesquisa que objetivou investigar a mobilização dos processos mentais de representação e de abstração característicos do Pensamento Matemático Avançado (PMA), na resolução de questões da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP). A pesquisa, de cunho qualitativo, foi realizada a partir da análise das resoluções da prova de 2ª fase do Nível 3 da edição de 2021 da OBMEP, feitas por 5 alunos do Ensino Médio, medalhistas de ouro da Região dos Vales, localizados no interior de Minas Gerais. A análise evidenciou a mobilização dos seguintes processos característicos do PMA: representação simbólica, mudança de representações e tradução entre elas, visualização, modelação, sintetização e generalização. As conclusões da pesquisa apontam para a potencialização do desenvolvimento do PMA a partir da resolução de questões da OBMEP, especialmente, pela possibilidade de mobilização dos processos de modelação, sintetização e generalização em atividades matemáticas não rotineiras no cotidiano escolar.pt-BRabertoOlimpíada Brasileira de Matemática das Escolas PúblicasEducação matemáticaArtigo publicado em periodicoEste trabalho está sob uma licença Creative Commons AttributionNonCommercial 4.0 International License. Fonte: PDF do artigo.https://doi.org/10.37001/ripem.v13i2.3384