Campos, Alexandra ResendeVaz, André Geraldo Gilberto AlvesMarcatti, Amanda AparecidaSantos, Marcelo Loures dos2022-03-102022-03-102020CAMPOS, A. R. et al. Práticas pedagógicas em Agroecologia: o caso da Escola Estadual Coronel Nicolau Sampaio. Cadernos de Agroecologia, São Cristóvão, v. 15, n. 2, 2020. Disponível em: <http://cadernos.aba-agroecologia.org.br/index.php/cadernos/article/view/3807>. Acesso em: 25 ago. 2021.2236-7934http://www.repositorio.ufop.br/jspui/handle/123456789/14659Como parte do processo de implementação das Diretrizes para a Educação Básica nas Escolas do Campo de Minas Gerais, através da Resolução 2820/2015, o Grupo de Pesquisa e Ação em Educação do Campo (GiraCampo – UFOP) vem realizando atividades formativas em algumas escolas estaduais da Região dos Inconfidentes. O objetivo deste trabalho é apresentar as experiências pedagógicas desenvolvidas na Escola Estadual Coronel Nicolau Sampaio, cujo propósito foi articular a temática da Agroecologia com os conteúdos escolares, envolvendo as diferentes áreas do conhecimento. O trabalho tem propiciado troca de saberes populares entre moradores da comunidade, familiares, estudantes e professores, criação de horta na Escola, composteira, minhocário, formação pedagógica com a comunidade educativa sobre os princípios agroecológicos e sua relação com a Educação do Campo, entre outras atividades.pt-BRrestritoEducação do campoFormação docenteAgroecologia na escolaArtigo publicado em periodicohttp://cadernos.aba-agroecologia.org.br/index.php/cadernos/article/view/3807