Construindo a história dos bairros : um diálogo entre memória e educação.

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dc.contributor.authorPires, Tiago
dc.contributor.authorPereira, Carlos Alberto
dc.date.accessioned2015-04-07T18:28:22Z
dc.date.available2015-04-07T18:28:22Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractNa contemporaneidade, a grande produção de informação faz com que os saberes e memórias do passado sejam substituídos pela constante inovação midiática, pautada em relações voláteis típicas da pós-modernidade. Durante grande parte da história do Brasil, a valorização de saberes, memórias e lugares somente ocorreu quando esses eram referentes às grandes personalidades, na maioria das vezes pertencentes à elite econômica. Em meio a esse contexto, desenvolvemos um projeto de pesquisa que objetivava resgatar as memórias, histórias e culinárias de bairros periféricos de Ouro Preto, Minas Gerais, Brasil. Visando valorizar esses saberes e sujeitos, iniciamos um processo de investigação, pautado na metodologia da história oral e do ensino de História por projetos, envolvendo os alunos da rede pública, bem como professores e historiadores. A pesquisa foi desenvolvida entre 2008 e 2011, resultando na construção de um livro com fins didático-pedagógicos, intitulado “Saramenha: memórias, histórias e culinária”.pt_BR
dc.description.abstractenNowadays, large-scale production of information makes the knowledge and memories of the past are replaced by constant media innovation, based on volatile relationships typical of postmodernity. Throughout much of the history of Brazil, the appreciation of knowledge, memories and places only occurred when these were related to the great personalities, mostly belonging to the economic elite. Within this context, we developed a research project that aimed to rescue the memories, stories and culinary of suburbs of Ouro Preto, Minas Gerais, Brazil. Aiming to enhance this knowledge and subjects, we initiated a process of research, guided by the methodology of oral history and history teaching by projects involving public school students as well as teachers and historians. The research was conducted between 2008 and 2011, resulting in the construction of a book with didactic-pedagogic purposes, entitled "Saramenha: memories, stories and cooking.
dc.identifier.citationPIRES, T.; PEREIRA, C. A. Construindo a história dos bairros: um diálogo entre memória e educação. Extensio, Florianópolis, v. 11, n. 17, p. 127-140, 2014. Disponível em: <https://periodicos.ufsc.br/index.php/extensio/article/view/1807-0221.2014v11n17p127>. Acesso em: 06 mar. 2015.pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.5007/1807-0221.2014v11n17p127
dc.identifier.issn1807-0221
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/4942
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.rights.licenseOs trabalhos publicados na Extensio estão sob Licença Creative Commons que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho, desde que sejam citados o autor e o licenciante. Não permite o uso para fins comerciais. Fonte: Revista Extensio <https://periodicos.ufsc.br/index.php/extensio/about/submissions#copyrightNotice>. Acesso em: 05 jul. 2016.pt_BR
dc.subjectMemóriapt_BR
dc.subjectEducationpt_BR
dc.subjectPatrimôniopt_BR
dc.subjectHistorypt_BR
dc.titleConstruindo a história dos bairros : um diálogo entre memória e educação.pt_BR
dc.title.alternativeBuilding the history of neighborhoods : a dialogue between memory and education.pt_BR
dc.typeArtigo publicado em periodicopt_BR

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