Práticas culturais, estilo de vida e docência : o caso dos pais professores.
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Data
2018
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Resumo
Este estudo teve por objetivo traçar um perfil socioeconômico e cultural de professoras e professores da educação básica no escopo de um conjunto de trabalhos sobre os efeitos de um ser professor na escolarização dos filhos. Por meio de aplicação de questionários a um conjunto de 114 docentes que possuíam filhos em idade escolar em uma cidade interiorana mineira, foi realizado um levantamento sobre suas preferências e práticas culturais. Considera-se que o estudo da relação que os docentes estabelecem com a cultura é pertinente no conjunto dos trabalhos desenvolvidos pelo NESFE (Núcleo de Estudos Sociedade, Família e Escola) sobre práticas educativas de pais professores, por trazer elementos para a compreensão das diferentes dimensões do acompanhamento escolar que os docentes desenvolvem na vida escolar dos seus filhos.
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NOGUEIRA, M. de O. e. Práticas culturais, estilo de vida e docência: o caso dos pais professores. RECE: Revista Eletrônica de Ciências da Educação, Campo Largo, v. 17, n. 1, nov. 2018. Disponível em: <http://www.periodicosibepes.org.br/index.php/reped/article/view/2416>. Acesso em: 03 jul. 2020.