O trabalho infantil em três vozes na educação de jovens e adultos.
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Data
2020
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Resumo
O artigo apresenta extratos de uma pesquisa de ênfase qualitativa, desenvolvida no PPGE/UFOP. A demanda principal foi o recolhimento de narrativas biográficas com enfoque em processos de escolarização. O ponto de partida para a construção de um quadro de entrevistados foi a aplicação de um questionário a pessoas na faixa etária acima dos 50 anos, frequentes na Educação de Jovens e Adultos – EJA, em uma escola do município de Itabirito – MG. O questionário abrangeu dados pessoais e questões sobre a escolarização dos pais e o porquê do retorno atual à escola. Os dados recolhidos permitiram a seleção de pessoas para entrevistas individuais. Com fundamentos metodológicos na história oral, dá-se a ver, em três vozes, os fenômenos do trabalho infantil doméstico e da ausência e/ou precária escolarização no passado. Acreditamos que as versões das pessoas entrevistadas presentes nesse texto venham somar-se à de tantas outras que, por direito, buscam estudar ou concluir seus estudos.
Descrição
Palavras-chave
Educação de adultos, Pesquisa qualitativa, História oral, Narrativa biográfica
Citação
GONZAGA, M.; ARAÚJO, R. M. B. de. O trabalho infantil em três vozes na educação de jovens e adultos. HIPÁTIA - Revista Brasileira de História, Educação e Matemática, v. 5, n.1, p. 198-209, jun. 2020. Disponível em: <https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/hipatia/article/view/1444>. Acesso em: 25 ago. 2021.