A formação inicial do professor de português língua estrangeira : aprendendo a ser um profissional colaborativo.

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dc.contributor.authorDutra, Anelise Fonseca
dc.date.accessioned2015-05-14T19:47:30Z
dc.date.available2015-05-14T19:47:30Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractEste artigo tem o objetivo de apresentar alguns dos resultados obtidos em minha pesquisa relacionados a um curso de formação inicial de professores de português como língua estrangeira que teve como ponto principal a colaboração reflexiva entre os envolvidos (Schön, 1983; Griffiths e Tann, 1992; Zeichner e Liston, 1996; entre outros). Os instrumentos de coleta de dados desta pesquisa qualitativa envolveram filmagem de aulas, uso de diários e sessões colaborativas com quatro professores iniciantes do Centro de Extensão da Faculdade de Letras da UFMG. Os resultados da pesquisa mostram que um curso inicial de formação de professores de PLE voltado para um processo reflexivo-colaborativo propicia mudanças nas crenças do professor, acompanhada igualmente de uma mudança na sua prática pedagógica.pt_BR
dc.identifier.citationDUTRA, A. F. A formação inicial do professor de português língua estrangeira: aprendendo a ser um profissional colaborativo. Revista Signótica, v. 26, p. 579-602, 2014. Disponível em: <http://revistas.ufg.br/index.php/sig/article/view/29709/17672>. Acesso em: 11 maio 2015.pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.5216/sig.v26i2.29709
dc.identifier.issn0103-7250
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/5343
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.rights.licenseOs trabalhos publicados na Signótica estão sob Licença Creative Commons que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho desde que sejam citados o autor e o licenciante. Não permite o uso para fins comerciais. Fonte: Signótica <http://revistas.ufg.br/sig/about>. Acesso em: 01 fev. 2017.pt_BR
dc.subjectEnsino reflexivopt_BR
dc.subjectFormação inicialpt_BR
dc.subjectTrabalho colaborativopt_BR
dc.titleA formação inicial do professor de português língua estrangeira : aprendendo a ser um profissional colaborativo.pt_BR
dc.typeArtigo publicado em periodicopt_BR

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