A universidade e o local : perfil e contribuição econômica da comunidade acadêmica dos institutos ICHS e ICSA (UFOP) para o município de Mariana.

Abstract

Partindo do recente debate sobre a saída do ICHS/UFOP do município de Mariana e do entendimento da importância da universidade como um dos importantes indutores do desenvolvimento regional, este estudo tem como objetivo principal estudar a influência que a universidade tem no referido município em diversas dimensões do desenvolvimento, especialmente a econômica. Para esse fim, propõe analisar de que forma os dois institutos - ICHS e ICSA – contribuem econômica e financeiramente para a localidade em estudo, em especial, nos quesitos renda, gasto e consumo nos setores de comércio e serviços municipais. Sabe-se que a comunidade acadêmica de ambos os Institutos contribui significativamente para a economia de Mariana, em especial, para os setores de comércio e serviços; assim, interessa saber qualitativamente sobre esta contribuição e se a saída de um ou de ambos os institutos influenciaria negativamente o município em análise. Sob o aspecto metodológico, trata-se de um estudo de caso, com face qualitativo-descritivo-quantitativa, com uso de dados primários obtidos em pesquisa de campo e dados secundários obtidos pelo Portal da Transparência da Prefeitura Municipal e pelo Portal Compara Brasil. Através dos dados, pôde-se traçar um perfil econômico e definir a estrutura de renda, gastos e consumo da comunidade acadêmica da UFOP em Mariana. A partir desses dados, estimou-se modelos de regressão, desenvolvidos com o propósito de mensurar empiricamente a participação econômica dessa comunidade, em especial nos setores de comércio e serviço. Como resultado, foi verificado que o consumo e os gastos da comunidade acadêmica têm relação positiva com as variáreis ISS, receitas correntes, tributárias e de serviços. Foi constatado que a presença da universidade no local contribui econômica e financeiramente para o município, além de estimular a sua dinâmica social, cultural e educacional.