Saberes mobilizados na elaboração e gestão de um projeto de intervenção pedagógica : uma proposta de letramento docente.

dc.contributor.authorBrasileiro, Ada Magaly Matias
dc.contributor.authorCoelho, Rosemary Cândido
dc.contributor.authorPimenta, Viviane Raposo
dc.date.accessioned2023-08-21T18:16:51Z
dc.date.available2023-08-21T18:16:51Z
dc.date.issued2022pt_BR
dc.identifier.citationBRASILEIRO, A. M. M.; COELHO, R. C.; PIMENTA, V. R. Saberes mobilizados na elaboração e gestão de um projeto de intervenção pedagógica: uma proposta de letramento docente. Revista Práticas de Linguagem, v. 12, p. 122-131, 2022. Disponível em: <https://periodicos.ufjf.br/index.php/praticasdelinguagem/issue/view/1689>. Acesso em: 06 jul. 2023.pt_BR
dc.identifier.issn2236-7268
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufop.br/jspui/handle/123456789/17301
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.rightsabertopt_BR
dc.rights.licenseO periódico Revista Práticas de Linguagem permite o depósito da versão pós-print de um artigo. Permite remixagem, adaptação e nova criação a partir da obra para fins não comerciais, desde que seja atribuído o crédito ao autor (CC BY-NC). Fonte: Diadorim <https://diadorim.ibict.br/handle/1/1724>. Acesso em: 10 maio 2022.pt_BR
dc.titleSaberes mobilizados na elaboração e gestão de um projeto de intervenção pedagógica : uma proposta de letramento docente.pt_BR
dc.typeArtigo publicado em periodicopt_BR
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