O lúdico no ensino de fotossíntese : jogo de baralho para a educação básica.

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Data

2019

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Resumo

Atividades veem sendo elaboradas para auxiliar no ensino de conhecimentos e conceitos científicos com a associação de aulas expositivas, leitura de imagens e de textos de gêneros variados. Este artigo apresenta mais uma alternativa com a utilização de um jogo didático que pode ser adaptado a diferentes níveis de dificuldades (I, II e III) podendo ser aplicados na Educação Básica com a finalidade de proporcionar a professores uma ferramenta didática para o ensino de fotossíntese. O jogo é composto de um baralho colorido que contém os reagentes e produtos da reação de fotossíntese, presentes nas cartas amarelas, e também cartas de ação, vermelhas e verdes, que dão movimento à partida, Além de ser um instrumento para abordar o ensino de fotossíntese, o jogo abre possibilidades para o aprendizado de relações ecológicas como a competição, uma vez que há dentre as cartas de ação a possibilidade de retirar reagentes e produtos do oponente.

Descrição

Palavras-chave

Jogos pedagógicos, Ensino fundamental, Ensino médio, Educational games, Elementary school

Citação

SILVA, F. A. R. e; LANA, M. P. C. O lúdico no ensino de fotossíntese: jogo de baralho para a educação básica. Revista Eletrônica Ludus Scientiae, Foz do Iguaçu, v. 3, n. 1, p. 137-149, jan./jul. 2019. Disponível em: <https://revistas.unila.edu.br/relus/article/view/1733>. Acesso em: 10 mar. 2020.

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