Pluriversidade : um esboço sobre a implementação do ensino de histórias indígenas em universidades públicas brasileiras.

dc.contributor.authorBorja, Isaías Xipu Puri
dc.contributor.authorReis, Mateus Fávaro
dc.contributor.authorCastro Júnior, Mauro César de
dc.date.accessioned2023-08-28T20:50:50Z
dc.date.available2023-08-28T20:50:50Z
dc.date.issued2022pt_BR
dc.identifier.citationBORJA, I. X. P.; REIS, M. F.; CASTRO JÚNIOR, M. C. de. Pluriversidade: um esboço sobre a implementação do ensino de histórias indígenas em universidades públicas brasileiras. Revista Espirales, Foz do Iguaçu, v. 6, n. 2, p. 52-71, 2022. Disponível em: <https://revistas.unila.edu.br/espirales/article/view/3859>. Acesso em: 06 jul. 2023.pt_BR
dc.identifier.issn2594-9721
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufop.br/jspui/handle/123456789/17372
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.rightsabertopt_BR
dc.rights.licenseEste trabalho está sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International. Fonte: Revista Espirales <https://revistas.unila.edu.br/espirales/article/view/3859>. Acesso em: 12 maio 2023.pt_BR
dc.titlePluriversidade : um esboço sobre a implementação do ensino de histórias indígenas em universidades públicas brasileiras.pt_BR
dc.typeArtigo publicado em periodicopt_BR

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