Relação escola e família : uma construção sócio-histórica.

Página do item simplificado
dc.contributor.authorCoutrim, Rosa Maria da Exaltação
dc.contributor.authorCarvalho, Rosana Areal de
dc.contributor.authorAlmeida, João Paulo Pereira de
dc.date.accessioned2015-04-01T17:23:33Z
dc.date.available2015-04-01T17:23:33Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractFamília e escola são instituições fundamentais no processo de socialização das crianças e dos jovens, porém, situações de diálogos entre essas instituições são pontuais. Como todas as instituições, ambas são agentes ativos e também fruto da interação social, sofrendo influências diretas da política, da cultura e do processo histórico. Este estudo tem como principal meta fazer uma reflexão a respeito da construção da relação entre família e escola a partir do estudo de caso de uma escola pública no interior de Minas Gerais entre os anos 60 e 90. Em um esforço de aproximação dos olhares sociológico e histórico sobre o tema partiu-se de um problema contemporâneo, vivenciado pelas escolas e famílias no Brasil, e buscou-se indícios nos documentos e na historiografia da educação elementos para a compreensão da construção dessa complexa relação.pt_BR
dc.description.abstractenFamily and school are essential institutions during the children and young process of integration with the society but dialogue between them must be particular. As all the institutions both of them are active agent and they result from the social interaction and they are directly influenced by the politics, the culture and the historical process. This study has as a principal goal to make a thought about the relationship between family and school grounded in a study of a public school located in the country of Minas Gerais between the sixty and ninety decades. In an effort to approach the historical and sociological view about this subject we based on a contemporary problem present on the schools and Brazilian families and we looked for evidence on documents and elements in the history of the Brazilian education to the comprehension of the construction of this complex relationship.
dc.identifier.citationCOUTRIM, R. M. da E.; CARVALHO, R. A. de.; ALMEIDA, J. P. P. de. Relação escola e família: uma construção sócio-histórica. Cadernos de História da Educação, v. 11, p. 627-640, 2012. Disponível em: <http://www.seer.ufu.br/index.php/che/article/view/21716/11925>. Acesso em: 27 mar. 2015.pt_BR
dc.identifier.issn1982-7806
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/4884
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.rights.licenseOs trabalhos publicados nos Cadernos de História da Educação são de propriedade dos seus autores, que poderão dispor deles para posteriores publicações, sempre fazendo constar a edição original. Fonte: Cadernos de História da Educação <http://www.seer.ufu.br/index.php/che/about/submissions#copyrightNotice>. Acesso em: 21 out. 2016.pt_BR
dc.subjectFamíliapt_BR
dc.subjectEscolapt_BR
dc.subjectPolíticapt_BR
dc.subjectSociedadept_BR
dc.subjectHistóriapt_BR
dc.titleRelação escola e família : uma construção sócio-histórica.pt_BR
dc.title.alternativeRelationship between family and school : a historic and social construction.pt_BR
dc.typeArtigo publicado em periodicopt_BR

Arquivos

Pacote original

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura Disponível
Nome:
ARTIGO_RelaçãoEscolaFamília.pdf
Tamanho:
100.93 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar

Licença do pacote

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura Disponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
2.57 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Baixar

Coleções

DEEDU - Artigos publicados em periódicos