O professor de educação física com deficiência física e sua atuação profissional : um estudo de caso entrelaçando preconceitos e estereótipos.
Nenhuma Miniatura Disponível
Data
2023
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Resumo
Na última década temos visto um aumento da literatura, no campo da Educação Física, abordando
casos de pessoas com deficiência, particularmente, casos de alunos. O estudo aqui proposto
direciona o foco para o professor de Educação Física objetivando investigar a atuação de uma
professora com deficiência física, que atua como personal training em uma academia de ginástica.
A partir de uma abordagem qualitativa de investigação, optou-se por desenvolver um Estudo de
Caso. Como resultados foi possível identificar uma profissão e um ambiente de trabalho atravessado
pelo preconceito e pelo estereótipo, principalmente, no que diz respeito à estética do corpo. Por
outro lado, os resultados também evidenciam a negação, por parte da personal training, sobre esses
mesmos aspectos. O estudo considera que há uma tensão entre o preconceito velado e a posição
de negação, desse preconceito, pela profissional.
Descrição
Palavras-chave
Personal training
Citação
SANTOS, F. de P.; FRANCO, M. A. M. O professor de educação física com deficiência física e sua atuação profissional: um estudo de caso entrelaçando preconceitos e estereótipos. Revista Tempos e Espaços em Educação, v. 16, artigo e18568, 2023. Disponível em: <https://seer.ufs.br/index.php/revtee/article/view/18568>. Acesso em: 06 jul. 2023.