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A Escola de Minas de Ouro Preto foi fundada pelo cientista Claude Henri Gorceix e inaugurada em 12 de outubro de 1876.

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Autor: search.filters.author.Martins Júnior, Paulo PereiraAssunto: search.filters.subject.Hydrogeology

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    Hydrographic and hydrogeological Basin of Entre-Ribeiros : probable recharge zone delimitation and environmental impact assessment.
    (2012) Vasconcelos, Vitor Vieira; Martins Júnior, Paulo Pereira; Hadad, Renato Moreira
    Apresenta-se uma proposta de delimitação das prováveis zonas de recarga da Bacia Hidrográfica de Entre-Ribeiros (Noroeste de Minas Gerais/Brasil). A delimitação teve como subsídio estudos de litoestratigrafia, geomorfologia, unidades geoambientais e hidrogeologia. A partir da delimitação proposta, e conjugando-se à análise da ocupação do solo entre o período de 1975 a 2008, procura-se identificar as tendências de ocupação das zonas prováveis de recarga. Por fim, tecem-se comentários sobre os impactos ambientais decorrentes da ocupação dessas áreas.
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    Aquifer recharge : epistemology and interdisciplinarity.
    (2013) Vasconcelos, Vitor Vieira; Martins Júnior, Paulo Pereira; Hadad, Renato Moreira; Koontanakulvong, Sucharit
    The environmental issues related to aquifer recharge and discharge present challenges that require an interdisciplinary approach. This paper reports an epistemological study on the contribution of different fields of knowledge to the research on hydrogeological processes. The study is based on the hypothesis that this dialog is essential to the resolution of current and future environmental problems, including those related to water use. The first proposition is to discuss epistemological and information management approaches that may contribute to a better spatial, qualitative and quantitative characterization of aquifer recharge. Preliminary conceptual models are developed to demonstrate the possibilities of interdisciplinary collaboration to solve the environmental issues presented here. The paper concludes with a discussion of the possibilities of incorporating knowledge on aquifer recharge into environmental and water resources policies.